А преподаватели здесь подходят к каждому занятию креативно. В Еврейской автономии работает уникальный для региона Центр «Антарес». О том, на что в нём делают упор при обучении подрастающего поколения, расскажет Рузанна Латыпова.
— Ваша, ребят, команда. Число. Число – очень хорошо. Третья команда.
Умники и умницы готовы покорять математические вершины, тем более тема занятия: мистическое число Пи. Известно оно, благодаря ряду бесконечных символов. Возможно. воспитанники центра «Антарес», будут следующими, кто откроет еще сотню триллионов чисел после запятой.
Герман Михалёв, воспитанник центра одаренных детей «Антарес»:
— В эту тему нужно вникать, потому что число Пи, часто используется не только в математике, но и в постройке чего-то, в создании. Также число Пи это очень интересный, интересный набор чисел, где можно найти свою дату рождения, номер телефона и что угодно.
Зубрёжка теории — метод устаревший и неэффективный. Опытный педагог — Ирина Хлудеева знает — детям необходимы тактильные ощущения, на языке математики — практические измерения. В ход пошли шкатулки, чашки и коробки – все, с чем дети сталкиваются ежедневно. Так изначально пугающее число стало понятной константой. Школьники узнали, если разделить длину окружности на диаметр всегда получится примерно 3, 14.
Ирина Хлудеева, преподаватель математики центра одаренных детей «Антарес»:
— Школьникам предоставляется возможность бесплатно работать с лучшими учителями города. Я, преподавая математику в 5-6 классе, у меня задача привлечь ребят к занятиям математикой, потому что математика это не то, что привлекает яркими красками или какими-то занимательными историями.
Обучение в команде, практика и игра. Это основные постулаты центра «Антарес». Дети не боятся выходить к доске и задавать насущные вопросы, а преподаватели, в свою очередь, готовятся креативно к каждому занятию.
Буквально за стенкой постигают еще одну фундаментальную науку. Юные химики изучают осадки и их цвета. Например, в кислотной среде индикатор становится розовым или красным. Химические опыты создают особую магию, а такой процесс обучения, школьникам явно интереснее.
Софья Малышевская, воспитанница центра одарённых детей «Анатарес»:
— Намного лучше, чем в школе преподают химию, более интересно и поподробнее, что мне как раз-таки не хватало в школьной программе.
— Поэтому смотрите, если реакция идет с кислотой, то будет две соли. Двойной оксид дает две соли.
Тайны химической магии раскрывает учитель — Владимир Поляков. За его плечами — годы преподавательской деятельности в университете. Сегодня он обучает химии школьников. Особое внимание в «Антаресе» уделяют подготовке к олимпиадному движению. Владимир Юрьевич, рассказывает, что даже единый государственный экзамен, не сравнится с интеллектуальным соревнованием.
Владимир Поляков, преподаватель химии в центре одаренных детей «Антарес»:
— Олимпиадное движение, оно охватывает все разделы химической науки, и тут даже не поймешь, за что хвататься, если честно, потому что ученики должны знать все. Поэтому используем теоретические методы изучения информации, ну и конечно, практика. Химия — это практическая наука, должны быть эксперименты.
Региональный Центр выявления и поддержки одаренных детей «Антарес» начал свою работу 3 месяца назад. Это уникальное в нашей области пространство для талантливых детей, то есть для всех. Записать ребенка может любой желающий.
Корреспондент: Рузанна Латыпова
Оператор: Олег Гриценко